Bitácora de Estrategías de Resolución de Problemas (CFI)

 Hoolaaaaa! El día de hoy fue la prueba sumativa, cabe recalcar que no recordaba que fuera hoy jajaja. Me tomo totalmente por sorpresa. A pesar de todo, me fue súper bien. Todos estos temas los habíamos trabajado con anterioridad, además de que me guíe de mis apuntes y de las tareas que hemos hecho a lo largo de estas 5 semanas.  Creí que me iría mal, pero no jajaja.  Gracias por leer, Brayan.

 Hoooolaaaaa El tema de hoy es "Clasificación de preposiciones" y se dividen en proposiciones simples y proposiciones compuestas. Me gusto este tema, todo iba bien hasta que vimos los conectivos lógicos. Tengo entendido que se utilizan símbolos que son conjunción, disyunción, condicional y doble implicación. Fue un tema un poco complicado para mí jajaja pero le pondré muchas ganas.  Felíz día, Brayan.

Hola, cuando entré a la clase, noté que habían pocos estudiantes. Es normal por la hora a la que se nos exige levantarnos, sin embargo creo que deberíamos acostumbrarnos ya. Hoy junto con Harry y mis compañeros de clase vimos el tema "Proposiciones y valores de verdad". Este tema te enseña a analizar en lo que estás leyendo. Me gusta mucho porque pone a trabajar tu mente, aparte de que te pone a pensar de manera lógica, y te hace mas analítico. Gracias por leer.

 Hola, hoy fue día de tema nuevo, hoy vimos "Interpretación de gráficas". Se refiere a las habilidades obtenidas para leer una gráfica y darle un significado. Se plantea que la construcción de una gráfica es diferente a la interpretación de gráficas. Vimos también las gráficas de barras y las gráficas lineales, así como un ejemplo de cada una. Este tema es importante, pues la representación gráfica depende de los análisis de datos y se debe realizar antes de aplicar una prueba estadística.

 ¡Hola! Este día desperté agitado, me había despertado dos minutos tarde desde que comenzó la clase. Sin embargo, eso no evitó que logrará ingresar a la clase y me pusiera al tanto de todo. Esta clase fue muy productiva, como de costumbre resolvimos ejercicios de la hoja "proporcionalidad o porcentajes". Los ejercicios que este contiene son fáciles, aunque habían algunos que eran complicados. Además, repasamos un tema visto.

 ¡Hey! El día lunes empezó algo pesado, vimos un repaso de lo que vendrá en el parcial de mañana. Estaba muy nervioso, aunque confiado, pues siempre he apuntado todo lo visto en clase. Hoy vimos una nueva estrategia que se llama "Estrategia de trazar diagrama o figura".  ¿En qué consiste? Por medio de una gráfica o figura se logra entender el problema, a veces hasta el mismo dibujo puede ser la respuesta. Es un método muy bonito y fácil para mi, a pesar de que no puedo dibujar me gusta mucho utilizarlo debido a que se entiende mejor el problema.

 Buenos días. La motivación de los días anteriores aún seguía en mi, como acostumbró siempre tomé apuntes. El día de hoy vimos la estrategia de "Volver hacía atrás", ¿qué es? Consiste en resolver el problema desde el final, por ejemplo: si la última operación realizada fue una sumatoria, se debe comenzar sumando, si fue una división se debe comenzar dividiendo, y así hasta llegar al resultado. Es una de mis favoritas, pues el problema solo te describe paso por paso lo que debes hacer. Este tema me gustó mucho, fue muy fácil de entender.

 ¡Hola! Este día desperté motivado, tome algunos apuntes en mi cuaderno. Harry nos enseñó el método de Gauss, que consiste en un método utilizado para resolver problemas y obtener las soluciones por medio de la reducción del sistema dado a otro que sea equivalente.  Además de eso, resolvimos problemas en clase, acompañados de Harry, el licenciado que nos enseñará a lo largo del curso la clase de Estrategías de Resolución de Problemas. Mi grupo es muy ameno y participativo, lo cual me agrada mucho. Saludos, Brayan.